6. ERANSKINA

GARAPENA ETA SENTSIBILIZAZIOA BASAURIN SUSTATZEKO HEZKUNTZA-EKINTZAK JUSTIFIKATZEKO FORMULARIOA 

EKINTZAREN IZENA: 

GGKE: 

KODEA:

DEIALDIA:

TXOSTENAREN AURKEZTE-DATA: 

AURKIBIDEA

1.	EKINTZARI BURUZKO DATUEN LABURPENA
2.	ADMINISTRAZIO-EZAUGARRIAK AZTERTZEA
2.1	Funtsezko datak
2.2	Aldaketak
2.3	Aurkeztu diren agiriak
3.	EZAUGARRI TEKNIKOAK AZTERTZEA
3.1	Gaiak
3.2	Xede-taldeak
3.3	Diseinua, metodologia eta tresnak
3.4	Parte hartu duten gainerako taldeak
3.5	Ondorio zuzenak eta berehalakoak
3.6	Aldaketa sakon eta iraunkorragoak
4.	EKONOMIA DATUAK AZTERTZEA
4.1	Ekintzaren finantzaketari buruzko laburpen globala
4.2	Gastu-egiaztagirien zerrenda
5.	AZKEN BALIOESPENAREN LABURPENA
5.1	Ekintzaren indarrak
5.2	Ekintzaren ahuleziak
5.3	Ikasitakoa eta etorkizunerako gomendioak

1.	EKINTZARI BURUZKO DATUEN LABURPENA

IZENA	
	
DEIALDIA	
	
BASAURIKO KODEA	
	
GGKE	
	
AURREKONTUA GUZTIRA	
	
ONARTUTAKO DIRU-LAGUNTZA	
	
EKINTZAREN AZALPEN LABURRA	

	

2.	ADMINISTRAZIO-EZAUGARRIAK AZTERTZEA

2.1	Funtsezko datak

	AURREIKUSIA	BENETAKOA	OHARRAK	
ONARPENA				
FUNTSAK EMATEA				
JARDUEREN HASIERA				
JARDUEREN AMAIERA				
EGIKARITZE-EPEA				
TXOSTENAK EMATEA				

2.2	Aldaketak

	ESKATUAK	ONARTUAK	OHARRAK	
LUZAPENAK				
BESTE BATZUK				

2.3	Aurkeztu diren agiriak

	EGOERA	ARAZOAK	
Txostenak			
Ziurtagiriak			
Fakturak			
Egindako materialak			
Argazkiak			
Parte-hartzaileen zerrendak			
Inkestak, testigantzak 			
Akordioak eta hitzarmenak			
Beste batzuk			

3.	EZAUGARRI TEKNIKOAK AZTERTZEA

3.1	Gaiak

Egokiak izan dira jorratu diren gaiak? (definizioa, edukia, helmena eta ikuspegia). Idatzi horri buruzko beharrezko ohar guztiak.

	

Gai horiei lotuta, gertaera berezi edo garrantzitsuren bat, deklarazioren bat edo antzeko gertakizunik izan da munduan? Baietz erantzun baduzu, nola egokitu zaio proiektua?

	

Zer interes edo harmen erakutsi dute xede-talde zuzenek gai horien gainean?

	
Nola landu duzue iparralde-hegoalde ikuspegia gaietan? (Har itzazu kontuan kulturen arteko ezaugarriak)

	

Nola landu da genero-ikuspegia jorratutako gaietan?

	

EAEko beste erakunde batzuek gai berberak jorratu al dituzte? Baietz erantzun baduzu, nola koordinatu dira ekintzak eta nola lortu duzue ekintzak ez errepikatzea?

	

3.2	Xede-taldeak

Konpara itzazu hasierako proposamenean zehaztu ziren xede-talde zuzenak eta ekintzan benetan inplikatu direnak (kopurua, kokapena, osaera, proiektuarekiko jarrera). Azaldu edo justifikatu kasuan kasuko diferentziak. 

	

Ekintzaren jardueretan edo lorpenetan parte hartzerakoan, joera bereziak antzeman dituzue hartzaileen taldeetan? (kultura, talde etnikoa, ekonomia-maila, sexua, adina, jatorria, erlijioa eta abar zein den). Baietz erantzun baduzu, nola saiatu zarete joera horiek txikiagotzen?

	

Azaldu hartzaileen taldeek  nola hartu duten parte ekintzan eta nola garatu dituzten ondorio biderkatzaileak beste talde batzuekin.

	

3.3	Diseinua, metodologia eta tresnak

Egokiak izan al dira ekintzaren osagarriak, mailak eta estrategiak? (prestakuntza, sentsibilizazioa, ikerkuntza, mobilizazioa). Ekintzaren barruan izan duten garrantzia egokia izan da, edo doitu behar izan dituzue?

	

Konparatu erabili dituzuen jarduera, tresna eta metodologia zehatzak aurreikusi zenituztenekin. Arrakastatsuak izan dira parte hartu duten taldeekin eta lortu nahi zenituzten helburuetarako? Egokitu behar izan dituzue inoiz? 

	

Parte hartu duten GGKEen taldeen osaera, esperientzia, konpromisoa, egonkortasuna eta zereginen banaketa zenbateraino izan dira eraginkorrak? (bereziki, partzuergo bat osatu baduzue). Horri buruzko zailtasunen bat topatu duzue? Eta, nola konpondu duzue?

	

Erabili dituzuen materialak ezin hobeak izan dira? (ikasgelak, ekipoak, denbora-tarteak eta, bereziki, IKTen erabilera). Horri buruzko zailtasunen bat topatu duzue? Eta, nola konpondu duzue?

	

Konpara itzazu hasieran aurreikusitako jardueren kronograma eta benetan gauzatu dena. Aldaketak egon badira, horiek azaldu, eta deskribatu nola egokitu zaien ekintza haiei.

	

Finantzaketa-jarraipena zehatzago adierazteko atalean ere azaldu beharko duzun arren, konpara itzazu orain hasieran aurreikusita zegoen aurrekontuaren banaketa globala (kontu-saileko) eta benetan egikaritu dena. Azaldu kasuan kasuko diferentziak edota aurkitutako arazoak.

	

Ekintza ezagutarazten laguntzeko, zer elementu gehitu du Basauriko Udalak?

	

3.4	Parte hartu duten gainerako taldeak

Kontuan hartu dituzue garrantzi handiko ikastetxeak (zuzendariak eta irakasleak)? Nola hartu dute parte ekintzan?

	

Kontuan hartu dituzue garrantzi handiko agintari publikoak (hezkuntza, kontsumoa, osasuna, etab.)? Nola hartu dute parte ekintzan? 

	

Kontuan hartu dituzue oinarrizko gizarte-elkarte, -talde eta -erakunde garrantzitsuak? Nola hartu dute parte ekintzan? 

	

Borondatezko parte-hartzaileak egon dira? (GGKEetan parte hartu ohi dutenak edo ekintza honetan bakarrik parte hartu dutenak). Nolakoa izan da elkarlana?

	
Kontuan izan duzue etorkinen elkarteen parte-hartzea ekintzan? Baietz erantzun baduzu, azaldu nolako lankidetza izan duzue haiekin.

	

Kontuan izan duzue hegoaldeko agenteen parte-hartzea (zeharkakoa edo zuzena) ekintzan? Baietz erantzun baduzu, azaldu nolako lankidetza izan duzue haiekin.

	

Beste GGKE/plataforma/sare batzuek parte hartu dute edo koordinazio-lanak egin dituzte? Baietz erantzun baduzu, azaldu nolakoa izan den elkarlana.

	

Hedabideen koordinazioa eta parte-hartzea egokia izan al da? (prentsa, telebista, irratia, Internet, etab.) Baietz erantzun baduzu, azaldu nola hartu duten parte. 

	

Basauriko Udalak, GGKEei finantzaketa emateaz gain, beste balioren bat erantsi dio ekintzari? (zabalkuntza, harremanak, beste udal zerbitzu batzuekiko elkarlana, parte hartu duten erakundeei laguntzea, hartu-eman errazak, etab.)

	

3.5	Ondorio zuzenak eta berehalakoak

Konpara itzazu banan-banan hasieran lortu nahi zenituzten ondorio zuzen eta berehalakoak eta haien adierazleak –jarduerarik ez– benetan lortu dituzuenekin (bereziki, hartzaileen taldeetan zer ezagutza edo jarrera aldatu den). Adierazi nola lortu duzuen lorpen bakoitza balioesteko informazioa. Haien arteko diferentziak baldin badaude, azaldu zergatik. 

	

Hasieratik ezarrita ez zeuden beste helburu zuzen edo berehalako batzuk lortu dituzue? Baietz erantzun baduzu, azaldu zeintzuk.

	

3.6	Aldaketa sakon eta iraunkorragoak

Azaldu nola lagundu duen ekintzak hasieratik ezarrita zeuden helburu sakonagoak lortzen (jokabideak, jarrerak, ohiturak, inguruaren aldaketak). Azaldu horretarako zer datu garrantzitsu eta fidagarri erabili duzuen eta nondik jaso diren. 

	

Azaldu zehatz-mehatz xede-erkidegoetako emakumeengan aldaketa esanguratsuren bat antzeman duzuen, genero ezaugarriei, eginkizunei eta emakumeen jabekuntzari dagokienez.

	

Jakin duzue beste agente batzuek antzeko ekimenak martxan jarri edo errepikatu dituzten, ekintza eredutzat hartuta? (tokiko agintariek, erkidegoek beraiek, beste GGKE/agentzia batzuek eta abarrek). Eskatzaileak berariazko ahaleginak egin ditu, hori gerta zedin?

	

4.	EKONOMIA DATUAK AZTERTZEA

4.1	Ekintzaren finantzaketari buruzko laburpen globala

KONTU-SAILA	Basauriko Udala	Beste erakunde batzuk  	Eskatzailea	
Inbertitu diren interesak	GUZTIRA	
Egindako %	Oharrak	
	Onartua	Egikaritua	Onartua	Egikaritua	Onartua	Egikaritua		Onartua	Egikaritua			
A. KOSTU ZUZENAK

A.I. Tresnak, materiala eta hornigaiak												

A.II. GGKEko berezko langileak
												
A.III. Kanpoko zerbitzuak 
												
A.IV. Dietak eta bidaia-gastuak 
												
KOSTU ZUZENAK GUZTIRA
												
B. ZEHARKAKO GASTUAK
												
B.I. Eskatzailearen adm.-gastuak
												
ZEHARKAKO GASTUAK GUZTIRA

GUZTIRA												

4.2	Gastu-egiaztagirien zerrenda

A.I. TRESNAK, MATERIALA ETA HORNIGAIAK

AGIRI-ZK.	AZALPENA	ZENBAT. (EUROTAN)	FINANTZAKETA-EMAILEA	

				

				

A.II GGKE-KO BEREZKO LANGILEAK

AGIRI-ZK.	AZALPENA	ZENBAT. (EUROTAN)	FINANTZAKETA-EMAILEA	

				

				

A.III. KANPOKO ZERBITZUAK 

AGIRI-ZK.	AZALPENA	ZENBAT. (EUROTAN)	FINANTZAKETA-EMAILEA	

				

				

A.IV. DIETAK ETA BIDAIA-GASTUAK 

AGIRI-ZK.	AZALPENA	ZENBAT. (EUROTAN)	FINANTZAKETA-EMAILEA	

				

				

5.	AZKEN BALIOESPENAREN LABURPENA

5.1	Ekintzaren indarrak

5.2	Ekintzaren ahuleziak

5.3	Ikasitakoa eta etorkizunerako gomendioak

TXOSTEN-DATA:
NORK BETE DUEN: (izena, erakundea eta kargua)		

SINADURA: